规章制度
      

职业高中教师基本功训练方案

<     一、指导思想
    围绕学校总体工作思路,立足教师教学岗位,增强全员的教学基本功训练意识,扎扎实实地开展教师基本功训练活动,从而强化教师的教学能力,激发教师潜能,提高教师队伍整体素质,进一步实施有效教学,科学提高教学质量。
    二、训练目标
教学基本功训练的目标是促进全体教师熟练掌握教学基本技能,提高教师的业务素质和教学质量。
    三、训练内容
    1、语言方面
    讲普通话,做到发音正确,用词准确,条理清楚,节奏适宜。
    2、书写方面
    三笔字:掌握钢笔、粉笔、毛笔“三笔字”的写字方法,写字做到正确规范,能熟练的按照笔画、笔顺和间架结构写好“三笔字”,并有一定的速度。字迹清楚,字体美观,行款整齐。  
    3、现代教育技术方面
    能够熟练使用计算机,并在课堂教学中能够熟练使用多媒体教学设备,能熟练制作和使用课件。
    4、课堂教学方面
     要求教师按照课程改革标准, 自学本专业的基础知识和基本技能,掌握导入、讲解、提问、小结、板书和组织教学的类型与运用原则, 并能在学科教学中恰当地设计导语、 讲述语、提问语、结束语和板书,提高课堂教学基本技能。
    四、训练原则
    1、全员性原则。所有一线教师都要参加基本功训练活动。
    2、搞好指导,科学训练原则。聘请本校有特长的教师任辅导员,开展讲座,指导基本功训练。
    3、分散练习与集中训练相结合原则。
    4、基本功训练与教学相结合的原则。三笔字、普通话、现代教育技术的训练要与备课、书写教案、批改作业、上课等教学活动紧密结合起来。
    五、时间安排
    1、宣传阶段(2012年3月)
    学校制定训练方案,召开全校启动大会,教师制定个人训练计划。
    2、培训阶段(2012年4月~2012年11月)
    通过组织集中培训,科学指导练习方法,开展训练活动。
    3、竞赛阶段(2012年11月中旬)
    在2012年11月中旬学校组织开展:毛笔字、钢笔字、粉笔字、普通话、现代教育技术和课堂教学等方面竞赛评比活动,展示汇报训练成果。通过活动,进一步调动全体教师练习基本功的兴趣。

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